米乐m6手机版莱阳实验二中开展“一课两研磨”校本教研活动(通讯员 王学东 姜金胜) 为提高课堂教学效率，提升教师的专业素养，打造以学生为主体的高效课堂，推动学校教育教学质量再上新台阶，近日，莱阳市第二实验中学组织开展了一次教师课堂教学打磨活动m6体育，初步形成“一课两研磨”的校本教研模式。

　　据了解，学校高度重视此次教研活动，专门成立了听评课观摩小组，由校长参与、业务校长主抓、学科主任具体负责，全校非毕业年级的语文教师全程参加m6体育。

　　在首轮课堂展示中，初三年级的江彤老师和梁春萍老师结合自身的教学优势，对《白色鸟》一课进行“同课异构”。随后，老师们齐聚会议室进行研课，业务校长修莉对此次“一课两研磨”教研活动的价值与意义做了详细的解读，听课教师对两位教师的课堂教学展开研讨交流、分析评价。不同教师的理念、思路、教学资源在充分讨论的基础上得到整合。随后，两位讲课教师进行二次备课，她们求同去异，取长补短，最终形成学目标m6体育、统一重难点、学内容和课件的“同课同构”教学设计。

　　在接下来的二次课堂展示中，两位老师虽然用的是同一份教学设计，但教学风格迥异，教学过程也是各有千秋，这种“和而不同”的课堂，让听课老师叹为观止。课后，两位讲课教师进行了深刻地教后反思，畅谈收获感悟；于永娟主任的三个建议引发老师们的深层思索；听课教师对两位教师的授课进行了二次点评，对整个教研活动也提出了各自的思考和建议。

　　“让学生爱上阅读，是语文老师的责任和使命。让孩子们爱学习，有兴趣；让孩子们会学习，有方法；让孩子们终身学习，有习惯。一所学校真正的改变，必须从课堂改变开始；而课堂的改变，必须从教师的改变开始。”该校负责人在总结发言时说，此次课堂教学打磨活动，既拓宽了学校校本研修的渠道，又创新了校本教研的形式,对推进课程改革、优化课堂教学、促进教师和学生的发展都起到了积极的作用。