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　　1、六年级下册科学课件-5.2能量的转换苏教版(共24张PPT)六年级下册科学课件-5.2能量的转换苏教版(共24张PPT)六年级下册科学课件-5.2能量的转换苏教版(共24张PPT)六年级下册科学课件-5.2能量的转换苏教版(共24张PPT)【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 复习：你知道哪些能量？它们有什么作用？光能、电能、热能、声能、化学能、核能【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 能量的一个重要特点是：可以从一种形式转换成另一种形式。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 举例举例 打开电视机，电能就转换成

　　2、光打开电视机，电能就转换成光能和声能。能和声能。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 举例举例 搓一搓手，化学能就转换成了搓一搓手，化学能就转换成了声能和热能。声能和热能。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。1.用牙签将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。2.点燃花生米，加热适量的水。3.花生米燃烧完后，测一测水温。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 点燃花生米的实验点燃花生米的实验 实验材料：实验材料：花生米、牙签、软木塞、小烧杯、三花生米M6米乐、牙签、软木塞、小烧杯、三脚

　　3、架、石棉网、水温计等。脚架、石棉网、水温计等。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 实验步骤：实验步骤：1、先测量一下小烧杯里的水温，将这项数据记录、先测量一下小烧杯里的水温，将这项数据记录在实验记录表上。在实验记录表上。2、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石棉网上。棉网上。3、用牙签将一粒花生米固定在软木塞上。、用牙签将一粒花生米固定在软木塞上。4、用打火机将花生米点燃，放在三脚架下，来加、用打火机将花生米点燃，放在三脚架下，来加热小烧杯里的水，燃烧时火苗不够高的话，可以用热小烧杯里的水，燃烧时火苗不够高的线、钩码盒放在软木塞下来垫高。钩码盒放在软木塞下来垫高。5、等花生米完全燃烧结束（熄灭）后，再测一测、等花生米完全燃烧结束（熄灭）后，再测一测小烧杯里的水温，也要将这项数据记录在实验记录小烧杯里的水温，也要将这项数据记录在实验记录表上。表上。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 实验总结：说说能量是如何转换的？点燃打火机，中的化学能转化成光能和热能。点燃花生米，花生米中的化学能转化成光能和热能。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 光能光能 化学能化学能 机械能机械能 电能电

　　5、能 热能热能 声能和动能声能和动能【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 描述各种能量之间的转换过程 光能（太阳光）化学能（植物生长）机械能（机械运动）电能（发电机工作）热能（电水壶加热）声能（水开的叫声）【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 太阳的能量以光的形式辐射到地球，植物接收了来自太阳的光能，把光能转换成化学能储存在植物体内，人吸收植物的化学能转换为机械能，发电机把机械能转化为电能，电热水壶把电能转化为热能。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 下面的图是能量从一种形式转换成其他形式的实例。试着描述下列能

　　6M6米乐、量转换是如何进行的？【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 太阳是地球上能量的来源【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 太阳能可以转换成热能太阳能可以转换成热能【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形式的能。式的能。【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 太阳能可以转换成西红柿的化学能太阳能可以转换成西红柿的化学能【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 化学能在生物体内转换成其他形式的能化学能在生物体内转换成其他形式的能【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 化学能在生物体内转换成其他形式的能【科学课件】能量的转换PPT11【科学课件】能量的转换PPT11 问题：放手后，溜溜球在下降至最低点的过程中，问题：放手后M6米乐，溜溜球在下降至最低点的过程中，_能转化为能转化为_能；接着，在溜溜球依靠自身的旋转自动缠绕绳子而上升的过程能；接着，在溜溜球依靠自身的旋

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